Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Postdoc) (m/w/d)

• Start: 01.01.2027
• Vergütung: Vergütung nach E13 TV-L
• Umfang: Vollzeit
• Befristung: befristet (auf 3 Jahre)
• Arbeitsort: Bielefeld

Die Arbeitsgruppe Physik und ihre Didaktik an der Universität Bielefeld beschäftigt sich in Forschung und Lehre mit Fragen des Lehrens und Lernens von Physik – von der Grundschule bis zum Studium. Der Schwerpunkt der fachdidaktischen Forschung liegt auf der Entwicklung und Evaluation von innovativen, digitalen Lehr-Lernangeboten sowie deren Effekte auf individuelle Lernprozesse aller Schüler*innen. Dabei kommt insbesondere dem Kompetenzbereich der Erkenntnisgewinnung bzw. dem Experiment als zentrales Element des Physikunterrichts eine besondere Bedeutung zu. Weitere Forschungsfelder sind die Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften, Inklusion sowie (Teacher) Indentity.

Ihre Aufgaben

• Beteiligung an den Forschungs- und Entwicklungsprojekten der Arbeitsgruppe, insbesondere im Bereich Hochschuldidaktik (45 %)
• eigenständige Forschungstätigkeiten im Bereich der Physikdidaktik, inkl. Publikationstätigkeit und Öffentlichkeitsarbeit (25 %)
• Konzeption und Durchführung von physikdidaktischen Lehrveranstaltungen sowie (Mit-)Betreuung von Qualifikationsarbeiten (4 LVS / 22%)
• Beteiligung an der akademischen Selbstverwaltung, inkl. Drittmitteleinwerbung (8 %)

Die Beschäftigung ist der wissenschaftlichen Qualifizierung förderlich, die Gelegenheit zur wissenschaftlichen (Weiter-)Qualifikation wird gegeben.

Ihr Profil

• abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (z. B. Master) in einem Lehramt der Physik (vorzugsweise Gymnasium) oder einem verwandten Studiengang
• abgeschlossene Promotion im Bereich der Didaktik der Physik oder verwandten Themengebieten mit Physikbezug
• praktische Erfahrungen sowie Interesse am selbstständigen Arbeiten im Bereich der physikdidaktischen Forschung (Mitarbeit an Projekten, Publikationen und Dissemination von Forschungsergebnissen z. B. auf Fachtagungen), vorzugsweise im Bereich Hochschuldidaktik
• Teamfähigkeit sowie eigenständige und eigenverantwortliche Arbeitsweise
• gute deutsche Sprachkenntnisse (in Wort und Schrift)
• gute englische Sprachkenntnisse (in Wort und Schrift)
• Präsentationskompetenzen
• Erfahrungen in der Arbeit/Forschung an außerschulischen Lernorten (z. B. Schüler*innenlabore, Lehr-Lern-Labore, Lernwerkstätten, Science Centern oder Museen)
• Erfahrungen in der Konzeption und Durchführung von (Lehrkräfte-) Fortbildungen
• Erfahrungen mit Content-Management-Systemen

Wir bieten

• interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten
• Vielzahl von Gesundheits-, Beratungs- und Präventionsangeboten
• Vereinbarkeit von Familie und Beruf

Dann freuen wir uns über Ihre aussagekräftige Bewerbung. Bitte nutzen Sie hierzu vorzugsweise unser Online-Formular, welches Sie über den unten stehenden Button „JETZT BEWERBEN“ erreichen.