Fachbereich Geschichts- und Kulturwissenschaften – Ostasien und Vorderer Orient Institut für Chinastudien
Bewerbungsende: 26.10.2026
digiChaF ist ein durch Bundesmittel gefördertes und in Kooperation mit der Universität Göttingen (Empirische Bildungsforschung) im Dezember 2025 begonnenes Drittmittelprojekt zur didaktisch begründeten und lernzielgerechten Verwendung von digitalen Endgeräten im Chinesischunterricht. Im Projekt sollen die Möglichkeiten des digitalen Schreibens chinesischer Texte bei Lernenden in Bezug auf Textproduktionskompetenz sowie auf die lern- und leistungsrelevanten Einstellungen bei Schülerinnen und Schülern untersucht werden.
Die Stelle bietet die Möglichkeit, an einem innovativen und interdisziplinären Forschungsprojekt an der Schnittstelle von Chinesischdidaktik, empirischer Bildungsforschung und digitalem Lernen mitzuwirken und ein eigenes Promotionsvorhaben im Rahmen des Projekts zu entwickeln. Eine wissenschaftliche Weiterqualifikation im Rahmen des drittmittelfinanzierten Forschungsprojekts wird ausdrücklich unterstützt.
Wir freuen uns insbesondere über Bewerberinnen und Bewerber, die Interesse an empirischer Forschung und an der fachdidaktischen Weiterentwicklung des Chinesischunterrichts mitbringen. Die Stelle richtet sich ausdrücklich auch an Personen, die noch nicht über umfangreiche Erfahrungen in allen unten genannten Bereichen verfügen.
Aufgabengebiet:
Die Stelle beinhaltet folgende Aufgaben: Die Entwicklung, Pilotierung und Überarbeitung digital basierter Interventionen im Schulfach Chinesisch sowie die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Messungen an den beteiligten Schulen im Bundesgebiet sowie die abschließende Erstellung und Veröffentlichung von fachdidaktischen Praxishandreichungen in Kooperation mit Projektleitung, Schulen und Lehrkräften.
Einstellungsvoraussetzungen:
Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master) in einem sprachdidaktischen oder sprachwissenschaftlichen Fach, Chinawissenschaften, Erziehungs-/Bildungswissenschaften oder einem vergleichbaren Studiengang
Erwünscht:
- Selbständigkeit und Organisationsfähigkeit
- Bereitschaft / Erfahrungen in empirischer Bildungs- oder Unterrichtsforschung
- Erfahrungen in der Konzeption und Erprobung von Unterricht oder digitalen Lernangeboten
- Bereitschaft / Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Schulen und Lehrkräften
- Bereitschaft zu gelegentlichen Dienstreisen zu Tagungen und Projektschulen bundesweit
- sehr gute Kommunikationsfähigkeit für die Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Schulleitungen
- Chinesischkenntnisse (GER B1) sowie Arbeitssprache Deutsch (GER C1)
- Sprachlehrerfahrung Chinesisch in Schule oder Hochschule
- Erfahrung im Umgang mit digitalen Medien und Lerntechnologien
Weitere Informationen erteilt Herr Prof. Dr. Andreas Guder (andreas.guder@fu-berlin.de / 030-838 56177).
Bewerbungen sind mit aussagekräftigen Unterlagen unter Angabe der Kennung im Format PDF (vorzugsweise als ein Dokument) elektronisch per E-Mail zu richten an Herrn Prof. Dr. Andreas Guder: andreas.guder@fu-berlin.de oder per Post an die Freie Universität Berlin
Fachbereich Geschichts- und Kulturwissenschaften
Ostasien und Vorderer Orient
Institut für Chinastudien
Herrn Prof. Dr. Andreas Guder
Fabeckstr. 23-25
14195 Berlin (Dahlem)
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Stellenausschreibung vom: 04.10.2026
Um dich für diesen Job zu bewerben, besuche bitte www.fu-berlin.de.