Doktorand:in im BMFTR-Projekt „Praktische Erfahrung mit Quantentechnologien in Schulen (PraQTisch)“ (w/m/d)

Einsatzort

Essen

Einsatzbereich

Fakultät für Physik, Physikdidaktik

Doktorand:in im BMFTR-Projekt „Praktische Erfahrung mit Quantentechnologien in Schulen (PraQTisch)“ (w/m/d, Nr. 294-26)
TV-L 13 (brutto 44.493 € – 63.239 €)

Die Didaktik der Physik beschreibt und erklärt unter anderem für das Fach spezifische Lernprozesse von Schüler:innen aller Schulformen und Schulstufen, sie untersucht und optimiert Unterrichtsprozesse und sie entwickelt Instrumente zur Qualitätsentwicklung für den Physikunterricht und die Ausbildung von Physiklehrer:innen. Die Arbeitsgruppe erforscht die Bedingungen schulischen Lernens und die Wirkung von Lehrer:innenausbildung im Fach Physik aller Schulstufen und integriert dabei sowohl psychologische als auch erziehungswissenschaftliche Forschungsmethoden. In Zusammenarbeit mit den anderen naturwissenschaftlichen Fächern werden als ein Schwerpunkt die Besonderheiten des Lehrens und Lernens der drei Naturwissenschaften herausgearbeitet.

Die Besetzung dieser Stelle erfolgt vorbehaltlich der endgültigen Finanzierungszusage des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR), die im August/September 2026 erwartet wird.

Besetzungszeitpunkt

2026-10-01

Vertragsdauer

36 Monate

Arbeitszeit

29 Std. 52 Min. (75%)

Ihre Aufgabenschwerpunkte

• Sie nehmen Forschungs- und Entwicklungsaufgaben im BMFTR-Projekt „Praktische Erfahrung mit Quantentechnologien in Schulen (PraQTisch)“ wahr.
• Dies umfasst insbesondere die Entwicklung, den Einsatz und die Auswertung von Fragebögen und Tests bei Schüler:innen innerhalb von NRW, sowie die Ableitung (fach-)didaktischer Empfehlungen für die beteiligten Projektpartner:innen.
• Sie nehmen an Projekttreffen teil und führen Erhebungen in ganz NRW durch.

Ihr Profil

• zu Beginn der Beschäftigung erfolgreich abgeschlossenes Masterstudium im Fach Physik, im Lehramt Physik oder im Bereich Bildungswissenschaften mit einer Regelstudienzeit von mind. 8 Semestern 
• Deutsch als Muttersprache oder auf C2 Niveau
• Erfahrungen mit qualitativen und/oder quantitativen Methoden der empirischen Sozialforschung sind von Vorteil
• Erfahrungen mit Quantenphysik sind von Vorteil

Im Rahmen der Tätigkeit wird Gelegenheit zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation geboten. Die Befristung erfolgt gem. § 2 Abs. 1 Satz 1 WissZeitVG (die tatsächliche Vertragsdauer kann abhängig von den persönlichen Voraussetzungen abweichen).

Sie erwartet

• ein abwechslungsreiches, vielseitiges Aufgabengebiet
• eine interessante Tätigkeit, bei der Sie die vielfältigen Aufgaben und Entwicklungen des Forschungstransfers kennenlernen und Kontakte mit nahezu allen Bereichen der UDE haben
• die Möglichkeit zur Promotion mit zahlreichen Unterstützungsangeboten
• Familienfreundlichkeit durch Betreuungsangebote für Ihre Kinder
• Beratung bei familiären Pflegeaufgaben
• ein breit aufgestelltes Fort- und Weiterbildungsangebot, individuelle Einarbeitung
• eine sehr gute ÖPNV-Anbindung und kostenfreie Parkplätze
• attraktive Sport- und Gesundheitsangebote (Hochschulsport)
• die Möglichkeit von Homeoffice

Bewerbungsfrist

2026-07-12

Kennziffer

294-26

Bewerbung

Ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen richten Sie bitte unter Angabe der Kennziffer 294-26 an Herrn Prof. Hendrik Härtig, Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Physik – Physikdidaktik, 45117 Essen, Telefon 0201-1834428, E-Mail hendrik.haertig@uni-due.de.

Informationen zur Stelle

Informationen über die Fakultät und die ausschreibende Stelle finden Sie unter: https://www.uni-due.de/didaktik_der_physik/index.php

Wir sind eine junge, innovative Universität mitten in der Metropole Ruhr. Ausgezeichnet in Forschung und Lehre denken wir in Möglichkeiten statt in Grenzen und entwickeln Ideen mit Zukunft. Wir leben Vielfalt, fördern Potenziale und engagieren uns für Bildungsgerechtigkeit, die diesen Namen verdient.

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