Kursleitung KI-Tutorate

Kursleitung KI-Tutorate

Über die Stelle

Als grösste Universität der Schweiz bietet die Universität Zürich eine Vielzahl von attraktiven Positionen in verschiedenen Fachbereichen und Berufsfeldern. Mit rund 10’000 Mitarbeitenden und aktuell 12 Berufsprofilen für Lernende bietet die Universität ein inspirierendes Arbeitsumfeld in der Spitzenforschung und Bildung. Setzen Sie Ihr Talent und Ihre Fähigkeiten bei uns ein. Erfahren Sie mehr über die UZH als Arbeitgeberin!

Aufgaben

• Erstellung und juristische Validierung sämtlicher Kursmaterialien (Slides, Arbeitsblätter, Fehlertexte, Tutor*innen-Guide) für folgende zwei Zielgruppen: Tutorate für Studierende der Assessmentstufe im Herbstsemester 2026, Tutorate für Masterstudierende im Frühjahrssemester 2027
• Eigenständige Konzeption und Erstellung des Master-Curriculums für das Frühjahrssemester 2027
• Durchführung der Einführungsschulung für die Tutorinnen und Tutoren im September 2026
• Laufende Betreuung der Tutorinnen und Tutoren während beider Semester als zentrale Ansprechperson
• Konzeption und Auswertung der Kursevaluation
• Erstellung des Schlussberichts zum Pilotprogramm (Abgabe Mitte Juli 2027)

Anforderungen

Sie verfügen über einen Abschluss des rechtswissenschaftlichen Studiums (MLaw oder gleichwertig) oder stehen unmittelbar vor dem Abschluss (Diplomierung im HS 2026). Ihre juristischen Kenntnisse im Privatrecht und im Öffentlichen Recht sind sehr gut und Sie interessieren sich für Fragen der juristischen Ausbildung.

Erwartet werden fundierte Kenntnisse im Umgang mit Large Language Models (LLMs) sowie ein Verständnis ihrer Funktionsweise und Grenzen. Wir denken dabei nicht an oberflächliche Anwenderkenntnisse, sondern an eine vertiefte Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten und Limitationen aktueller KI-Systeme, die belegt wird etwa durch eigene Projekte, Prompting-Erfahrung in anspruchsvollen Kontexten, Auseinandersetzung mit Legal-Tech-Anwendungen oder andere vergleichbare Aktivitäten.

Vorerfahrungen in der Lehre, in der Erstellung didaktischer Materialien oder in der Betreuung von Tutor*innen sind willkommen, aber keine Voraussetzung. Wichtiger sind eine selbständige, strukturierte und verlässliche Arbeitsweise sowie die Fähigkeit, unterschiedliche Stakeholder – insbesondere Vizedekanat, Studiendekanat, Tutor*innen sowie externe Partner*innen – koordinierend zusammenzuführen.

Die Tutorate werden in deutscher Sprache durchgeführt; die Erstellung sämtlicher Kursmaterialien erfolgt ebenfalls auf Deutsch. Deutschkenntnisse auf muttersprachlichem oder gleichwertigem Niveau sind daher Voraussetzung.

Hinweis: Die Stelle ist nicht als Qualifikationsstelle gestaltet. Eine Promotion ist daher nicht Teil des Stellenprofils. Gerne unterstützen wir Sie aber bei entsprechenden Vorhaben.

Ausbildung

Universität

Benefits

Unsere Mitarbeitenden profitieren von vielfältigen und attraktiven Angeboten. Erfahre mehr unter: https://www.uzh.ch/de/explore/work.html.