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Studentische Hilfskraft (w/m/d, bis zu 20h/Monat)

Eckdaten

Hochschule
Uni Tübingen
Website
uni-tuebingen.de ↗
Standort
Tübingen
Stellenart
SHK / WHK
Befristung
Befristet
Bewerbungsfrist
08.06.2026

Studentische Hilfskraft (w/m/d, bis zu 20h/Monat)

Wirtschaft- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung

Bewerbungsfrist
: 08.06.2026

Das Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung (Leitung Prof. Dr. Trautwein) sucht zur Unterstützung der wissenschaftlichen Begleitung der Hector Kinderakademien eine 

studentische Hilfskraft zur technischen Implementation von Lernmaterialien 
(w/m/d, bis zu 20 Stunden/Monat).

Die Stelle ist ab Juli zu besetzen und zunächst für die Dauer von sechs Monaten befristet. 

Das Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung beschäftigt sich in Forschung und Lehre mit individuellen, sozialen und institutionellen Determinanten von Lehr- und Lernprozessen. Die wissenschaftliche Begleitung der Hector Kinderakademien untersucht prozessbegleitend die Wirksamkeit des Förderangebots für besonders begabte und hochbegabte Kinder. Die Erkenntnisse aus den wissenschaftlichen Studien, die in Zusammenarbeit mit den Hector Kinderakademien und ihren Partnerschulen durchgeführt werden, fließen in die Weiterentwicklung des Förderprogrammes ein. 

Zur Weiterentwicklung der Kursangebote wird eine engagierte studentische Hilfskraft zur Implementation von bestehenden Materialien in eine Lernsoftware gesucht. Bewerben können sich Studierende unterschiedlicher Fachrichtungen. Wir bieten Ihnen eine abwechslungsreiche Tätigkeit in einem Umfeld, das sich mit zentralen Fragen der aktuellen Bildungsforschung beschäftigt. Weitere Informationen zu uns sowie den Hector Kinderakademien finden Sie unter www.hector-kinderakademien.de.

Typische Tätigkeiten:

  • Technische Umsetzung und Pflege interaktiver Lernrouten in Actionbound
  • Integration von Rätseln, Aufgaben, Medieninhalten und spielerischen Interaktionen in bestehende Actionbounds
  • Weiterentwicklung der digitalen Lernrouten auf Basis von Feedback
  • Erprobung der digitalen Lernrouten mit Grundschulkindern (in Tübingen)
  • Unterstützung bei der Entwicklung neuer Lernmaterialien
  • Allgemeine Unterstützung im Bereich der wissenschaftlichen Projektarbeit

Ihr Profil:

  • Eingeschriebene:r Student:in in einem MINT-Fach (vorzugsweise mit Schwerpunkt auf Fachdidaktik, z.B. Informatik)
  • Sicherer Umgang mit digitalen Tools und webbasierten Plattformen (z.B. Actionbound, CMS-Systeme oder interaktiven Lernplattformen)
  • Technisches Verständnis für mobile Anwendungen für Kinder
  • Freude, Erfahrung und Kreativität im Umgang mit didaktischen Materialien und Konzepten
  • Strukturierte, selbstständige und zuverlässige Arbeitsweise
  • Interesse an den Hector Kinderakademien und im Bereich Hochbegabtenforschung
  • Erste Erfahrungen im Bereich Kursentwicklung, Unterrichtsplanung oder Lehrmaterialgestaltung

Bei Interesse freuen wir uns über Ihre Bewerbung (Anschreiben, Lebenslauf, Abiturzeugnis, Transcript of Records/Zwischenprüfungszeugnis in einem PDF-Dokument). Richten Sie diese bitte per E-Mail bis zum 08.06.2026 an Jun.-Prof. Katerina Tsarava katerina.tsarava@uni-tuebingen.de

Die Universität Tübingen fördert qualifizierte Studentinnen und bittet deshalb um ihre Bewerbung. Schwerbehinderte Bewerber/innen werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Um dich für diesen Job zu bewerben, besuche bitte uni-tuebingen.de.

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